Аутор: Randy Alexander
Датум Стварања: 24 Април 2021
Ажурирати Датум: 8 Може 2024
Anonim
6 начина за изградњу мултикултуралне компетенције и борбу против расизма - Психотерапија
6 начина за изградњу мултикултуралне компетенције и борбу против расизма - Психотерапија

Садржај

Кључне тачке

  • Културна компетенција је способност разумевања, уважавања и интеракције са људима из друге културе или система веровања.
  • Изградња мултикултуралне компетенције и борба против расизма захтевају систематске промене на индивидуалном и друштвеном нивоу.
  • Неки начини за изградњу мултикултуралне компетенције укључују испитивање старих веровања, почетак учења од места на којем сте данас и разговор са децом.

Уз све извештаје о расизму у вестима и широм САД-а, многи од нас се питају шта можемо учинити с тим у вези.

Прво, признајмо да учење о различитости, расизму и културној компетенцији може бити тешко. Културна компетенција укључује „способност разумевања, уважавања и интеракције са људима из културе или система веровања који се разликују од сопственог“ (ДеАнгелис, 2015).

Ја сам не стручњак за различитост, инклузију или промоцију социјалне правде. Ја сам ученик. Радим на повећању своје свести и разумевања. И учим много тога, укључујући да све већа разноликост данашњег становништва САД-а и разарајуће последице мржње и расизма захтевају широко будан, вишестрани одговор да би се промовисала већа разноликост, инклузија и правичност. Учим да их, како бисмо смањили мржњу и неправду, морамо разумети.


Расизам, неједнакост и мржња успевају у Америци. У земљи у којој се мало људи сматра расистима, ово може бити контроверзна изјава. Расизам ствара лажне хијерархије предности и људске вредности које утичу на начин на који се односимо према људима - на основу боје коже, етничке припадности, пола, старости, религије, родног идентитета или типа тела. Према Ибраму Кендију (2019), расиста подржава расистичку политику деловањем, нечињењем или подржавањем расистичких идеја.

САД су одувек биле земља насељена првенствено имигрантима и њиховим потомцима, било да су стигли недавно или пре векова (Броокингс Институтион, 2021). Као земља и као појединци, Американци су дубоко погођени расизмом и дубоким ефектима маргинализације других. Ропство и расизам датирају од оснивања земље и кључни су за њен ДНК и сочиво кроз које гледамо свет (Ханнах-Јонес, 2019).

Без обзира на то признајемо ли ове проблеме или их игноришемо, било да активно радимо расизам или пасивно стојимо уз њих, постоје стварни трошкови за све нас и за будуће генерације - психосоцијални, политички, економски и у смислу приступа образовању, радним местима, ресурсима, и могућности (Андох, 2021; Робертс & Риззо, 2020).


Тешко је напустити дуго одржана веровања и понашања. Расизам је не урођени; научено је и представља „врхунац фактора који су дубоко уткани у ткиво америчког друштва“ (Робертс & Риззо, 2020). Ако се као појединци, заједнице и као друштво не преокренемо да преокренемо тренутне трендове, ризикујемо да се неједнакости наставе и наштете будућим генерацијама, било својим поступцима или ћутањем.

Како појединци и заједнице могу трансформисати раширене и штетне ефекте расизма? Немам одговоре, али ево шта учим: Борба против расизма је процес којем се мора бавити на свим нивоима друштва. Ако наставимо да тражимо тамо да би други људи то поправили, никада нећемо створити значајне системске промене. Да бисмо формирали праведније и праведније друштво, морамо себе и једни друге ослободити расизма на микро нивоу - као појединци - и на макро нивоу - бавећи се свеобухватним системским пристрасностима, укључујући законе, институције, владине јединице, образовне системе и радна места .


Борба против расизма прилика је да се у потпуности повежемо са човечанством - да бисмо се према другим људима односили онако како желимо да се према нама понашају. Многе традиције, укључујући хришћанство, јудаизам, ислам, будизам, хиндуизам, таоизам и конфуцијанизам, залажу се за етички принцип бриге о странцу док нам је стало до себе (Баумард & Боиер, 2013). Док радимо на ублажавању расизма, свако од нас може имати улогу у стварању саосећајнијег и праведнијег света.

6 начина за изградњу мултикултуралне компетенције

1. Почните тамо где сте данас. Где год да се налазите, ставите себи до знања да је у реду да започнете учење одавде. Боље је започети одакле год да се данас налазите него уопште не започети. А онда удахните и направите један корак, удахните и још један корак, и још један.

2. Схватите да стицање мултикултуралне компетенције укључује учење нових вештина. Три главне вештине (Мио, Баркер-Хацкетт & Тумамблинг, 2021; Ките 2015) укључују:

  • Постаните свесни властитих културних вредности и пристрасности.
  • Учење вредновања погледа на свет других људи.
  • Учење и коришћење културно релевантних међуљудских вештина.

3. Изградите своју различитост и мултикултурално разумевање. Учење нових вештина и испитивање старих уверења је развојни процес. Ево неколико стратегија:

  • Ангажујте начин размишљања за раст (Двецк, 2016). Будите отворени за учење о гледиштима другачијим од ваших.
  • Потражите информације из различитих извора.
  • Постављају питања.
  • Водите разговоре о темама као што су: стереотипи, пристрасност, инклузија, системски расизам, анти-расизам.
  • Наставите учити, расти и изазивати своје старе идеје и уверења.

4. Обавите посао. Радити посао укључује читање, учење и још више. Извођење посла укључује процес самосвести и самоиспитивања - гледање и прихватање наших пристрасности и рад на повећању наше свести о сопственој привилегији (Кенди, 2019). Ово није једнократна активност, већ захтева упоран процес самосвести и саморазвоја.

5.Придружите се другима да бисте разговарали и предузели мере за промоцију различитости, инклузије, анти-расизма и сродних питања. Придружите се или формирајте дискусиону групу. Узети час. Дијалог са људима из различитих етничких, расних или верских група. Укључите се у радну групу за стварање позитивних промена.

6.Разговарајте са својом децом о раси и инклузији. Према стручњацима, ми одрасли делимо своје ставове о раси са децом било намерно, ненамерно или случајно (Робертс & Риззо, 2020; Хугхес, 2003). Научите да разговарате о раси са својом децом.

Изградња мултикултуралне компетенције и борба против расизма постепени је процес који захтева систематске промене на индивидуалном и друштвеном нивоу. У 21. веку постоји прилика и мандат да продубимо своју човечност док предузимамо тешке и кључне кораке ка стварању саосећајнијег и праведнијег света.

* Овај пост је у образовне сврхе и не би требао заменити психотерапију квалификованим стручњаком.

Баумард, Н. и Боиер, П. (2013). Објашњавање моралних религија. Трендови у когнитивним наукама, 17(6), 272-280.

ДеАнгелис, Т. (2015). У потрази за културном компетенцијом. хттпс://ввв.апа.орг/монитор/2015/03/цултурал-цомпетенце

Двецк, Ц. (2016). Шта заправо значи имати „начин размишљања о расту“, Харвард Бусинесс Ревиев .: хттпс://хбр.орг/2016/01/вхат-хавинг-а-гровтх-миндсет-ацтуалли-меанс

Ханнах-Јонес, Н. (2019). Пројекат из 1619: Часопис Нев Иорк Тимес. У Еллиотт, М., Хугхес, Ј., Силверстеин, Ј., Нев Иорк Тимес Цомпани & Смитхсониан Институтион.

Кенди, И.Кс. (2019). Како бити антирасиста. Њујорк, Њујорк: Један свет.

Ките, М.Е. (2015). Мултикултурална компетенција: Укључивање у тешке дијалоге који су својствени настави о различитости. Америчко психолошко удружење. хттпс://ввв.апа.орг/ед/прецоллеге/птн/2015/02/мултицултурал-цомпетенце

Мио, Ј. С., Баркер-Хацкетт, Л., & Тумамбинг, Ј. (2012). Мултикултурална психологија: Разумевање наших разноликих заједница (3. издање). Нев Иорк, НИ: Окфорд Университи Пресс.

Робертс, С. О., & Риззо, М. Т. (2020, 25. јун). Психологија америчког расизма. Амерички психолог. Унапредите Интернет публикацију. хттп://дк.дои.орг/10.1037/амп0000642

Институција Броокингс. (2021). Наша имигрантска нација. хттпс://ввв.броокингс.еду/продуцт/оур-натион-оф-иммигрантс/

Препоручује Се

Зашто је неверство тако болно?

Зашто је неверство тако болно?

Ако вас романтични партнер превари, може бити мучно болно. Колико је болно често зависи од низа фактора: 1. Да ли је то био једнократни догађај? Или је то био поновљени догађај? 2. Да ли се случајно в...
Тинејџерима је потребна додатна емоционална подршка током ЦОВИД-19

Тинејџерима је потребна додатна емоционална подршка током ЦОВИД-19

Са милионима људи погођених коронавирусом широм света, истраживачи почињу да истражују његове ефекте изван очигледнијих медицинских последица вируса. Недавни чланак у КЈМ , водећи медицински часопис, ...