Аутор: Eugene Taylor
Датум Стварања: 15 Август 2021
Ажурирати Датум: 12 Може 2024
Anonim
Красивая история о настоящей любви! Мелодрама НЕЛЮБОВЬ (Домашний)
Видео: Красивая история о настоящей любви! Мелодрама НЕЛЮБОВЬ (Домашний)

Често чујемо да дечаке треба ојачати како не би били сисови. Чврстоћа родитеља према бебама се чак слави као „не кварење бебе“.

Погрешно! Ове идеје се заснивају на неразумевању како се бебе развијају. Уместо тога, бебе се ослањају на нежну, одговорну негу како би добро расле - што резултира самоконтролом, социјалним вештинама и бригом за друге.

Преглед емпиријског истраживања управо је објавио Аллан Н. Сцхоре, под називом „Сви наши синови: развојна неуробиологија и неуроендокринологија дечака у ризику“.

Овај темељни преглед показује зашто бисмо требали бити забринути како се односимо према дечацима рано у њиховом животу. Ево неколико врхунаца:

Зашто рано животно искуство утиче на дечаке знатно више од девојчица?

  • Дечаци физички, социјално и језички сазревају спорије.
  • Мозански кругови који регулишу стрес сазревају спорије код дечака пренатално, перинатално и постнатално.
  • На дечаке ранији стрес из околине, унутар и ван материце, утиче негативније него на девојчице. Девојчице имају више уграђених механизама који негују отпорност на стрес.

Како су дечаци погођени више од девојчица?


  • Дечаци су рањивији на мајчин стрес и депресију у материци, порођајне трауме (нпр. Одвајање од мајке) и нереагујуће неге (неге због којих су у невољи). Они садрже трауму везаности и значајно утичу на развој десне хемисфере мозга - која се брже развија у раном животу од леве хемисфере мозга. Десна хемисфера нормално успоставља саморегулативне мождане склопове повезане са самоконтролом и социјалношћу.
  • Уобичајени термини новорођени дечаци другачије реагују на процену неонаталног понашања, показујући више нивое кортизола (мобилишући хормон који указује на стрес) после него девојчице.
  • Са шест месеци дечаци показују већу фрустрацију него девојчице. Са 12 месеци дечаци показују већу реакцију на негативне стимулусе.
  • Сцхоре цитира истраживање Троницка, који је закључио да су „Дечаци ... захтевнији социјални партнери, теже регулишу своја афективна стања и можда ће им требати већа подршка мајке која ће им помоћи да регулишу афекте. Ова повећана захтевност утицала би на интерактивног партнера дојенчади “(стр. 4).

Шта можемо закључити из података?


Дечаци су рањивији на неуропсихијатријске поремећаје који се јављају у развоју (девојчице рањивије на поремећаје који се појаве касније). То укључује аутизам, рано насталу шизофренију, АДХД и поремећаје понашања. Они се повећавају последњих деценија (занимљиво је да је све више беба стављено у вртиће, од којих готово све пружају неадекватну негу за бебе; Национални институт за дечје здравље и хумани развој, Мрежа за истраживање ране деце, 2003).

Сцхоре наводи, „у светлу споријег сазревања мозга мушког детета, функција регулације везаности сигурне мајке као осетљиво реагујући, интерактивни регулатор афекта његовог незрелог десног мозга у првој години од суштинског је значаја за оптималан социоемоционални развој мушкарца.“ (стр. 14)

„Укупно, претходне странице овог рада сугеришу да су разлике међу половима у обрасцима ожичења мозга које узимају у обзир родне разлике у социјалним и емоционалним функцијама утврђене на самом почетку живота; да је развојно програмирање ових разлика више него генетски кодиран, али епигенетички обликован раним друштвеним и физичким окружењем, и да одрасли мушки и женски мозак представљају адаптивну комплементарност за оптималну људску функцију. " (стр. 26)


Како изгледа непримерена нега у првим годинама живота?

„За разлику од овог сценарија везаности за олакшавање раста, у постнаталном окружењу које инхибира релативни раст, мање од оптималне мајчине осетљивости, одзивности и регулације повезани су са несигурним везаностима. У најштетнијем релационом контексту инхибиције раста злостављања и трауме везаности (злостављање и / или занемаривање), примарни неговатељ несигурног неорганизовано-дезоријентисаног детета изазива трауматична стања трајног негативног утицаја на дете (АН Сцхоре, 2001б, 2003б) . Као резултат, неуређени алостатски процеси производе прекомерно хабање мозга у развоју, озбиљну апоптотску парцелацију поткортикално-кортикалних кругова стреса и дугорочне штетне здравствене последице (МцЕвен & Гианарос, 2011). Релациона траума у ​​раним критичним периодима развоја мозга тако утискује трајну физиолошку реактивност десног мозга, мења кортиколимбичну повезаност у ХПА и генерише подложност каснијим поремећајима регулације афекта израженим у дефициту у суочавању са будућим социоемоционалним стресорима. Раније сам описао да су мушки мозгови који споро сазревају посебно рањиви на ову најнерегулисанију типологију везаности, која се изражава у озбиљним дефицитима у социјалним и емоционалним функцијама. “ (стр. 13)

Како изгледа одговарајућа нега у мозгу?

„У оптималном развојном сценарију, еволутивни механизам везивања, који сазрева током периода раста десног мозга, омогућава епигенетским факторима у друштвеном окружењу да утичу на геномске и хормонске механизме и на субкортикалном и на кортикалном нивоу мозга. До краја прве године и у другу, виши центри у десној орбитофронталној и вентромедијалној кори почињу да успостављају међусобне синаптичке везе са доњим субкортикалним центрима, укључујући системе узбуђења у средњем мозгу и можданом стаблу и ХПА оси, омогућавајући тако за сложеније стратегије регулације афекта, посебно у тренуцима међуљудског стреса. То је рекло, као што сам приметио 1994. године, десни орбитофронтални кортекс, систем контроле везаности, функционално сазрева у складу са различитим распоредима код жена и мушкараца, а самим тим, диференцијација и раст се стабилише раније код жена него код мушкараца (А.Н. Сцхоре, 1994). У оба случаја, оптимални сценарији везивања омогућавају развој правилно латерализованог система ефикасне активације и инхибиције повратне спреге оси ХПА и аутономног узбуђења, битних компоненти за оптималне способности суочавања. “ (стр. 13)

Напомена: Ево а најновији чланак објашњавајући прилог.

Практичне импликације за родитеље, професионалце и креаторе политике:

1. Схватите да дечацима треба више, а не мање бриге него девојчицама.

2. Прегледајте све праксе порођаја у болници. Иницијатива болница прилагођена бебама је почетак, али недовољан. Према недавном прегледу истраживања, пуно епигенетских и других ефеката се дешава при рођењу.

Раздвајање мајке и бебе при рођењу штетно је за све бебе, али Сцхоре истиче колико више штете дјечацима:

„Излагање новорођеног мушкарца ... стресу због раздвајања узрокује акутни снажни пораст кортизола и стога се може сматрати озбиљним стресом“ (Кунзлер, Браун и Боцк, 2015, стр. 862). Понављано раздвајање резултира хиперактивним понашањем и „променом ... префронтално-лимбичких путева, тј. Региона који су дисфункционални у разним менталним поремећајима“ (стр. 862).

3. Пружите брзу негу . Мајке, очеви и други неговатељи треба да избегавају било какве опсежне невоље код детета - „трајни негативни афекти“. Уместо нормализованог грубог поступања са мушкарцима („да би од њих постали мушкарци“) пуштајући их да плачу као бебе, а затим им говорећи да не плачу као дечаци, ускраћујући наклоност и друге праксе да их „ојачају“, према младићима треба поступати на супротан начин: са нежношћу и уважавањем њихових потреба за мажењем и љубазношћу.

Имајте на уму да су недоношчади мање способни за спонтану интеракцију са неговатељима и зато им је потребна посебно осетљива нега током њиховог неуробиолошког развоја.

4. Обезбедити плаћено родитељско одсуство . Да би родитељи пружили брзу негу, потребно им је време, фокус и енергија. То значи прелазак на плаћено материнско и очинско одсуство најмање годину дана, у време када су бебе најугроженије. Шведска има и друге политике прилагођене породици које родитељима олакшавају реаговање.

5. Чувајте се токсина из околине. Још једна ствар којој се нисам позабавио, а бави се Сцхоре, су ефекти токсина у животној средини. На дечаке негативније утичу токсини из околине који такође ремете развој десне хемисфере мозга (нпр. Пластика попут БпА, бис-фенол-А). Сцхоре се слаже са Лампхеар-овим предлогом (2015) да је стални „пораст развојних сметњи повезан са токсинима из околине на мозгу у развоју“. То сугерише да бисмо требали бити много опрезнији када стављамо токсичне хемикалије у свој ваздух, тло и воду. То је тема за други пост на блогу.

Закључак

Наравно, не бисмо требали бринути само о дечацима, већ предузети мере за све бебе. Морамо пружити негу за сву децу. Сва деца очекују и требају за правилан развој еволуирано гнездо, полазну основу за рану негу која пружа негу и негу која смањује стрес која подстиче оптималан развој мозга. Моја лабораторија проучава Еволуирано гнездо и сматра да је повезано са свим позитивним дечијим исходима које смо проучавали.

Следећи пост: Зашто се бринути за мушкарце који су подхрањени? Побркани морал!

Напомена о обрезивању:

Читаоци су поставили питања о обрезивању. Скуп података САД-а који је прегледао др. Сцхоре није садржао информације о обрезивању, па не постоји начин да се зна да ли су неки од налаза можда последица трауме обрезивања, која је и даље раширена у САД-у. Прочитајте више о психолошким ефектима обрезивања овде.

Напомена о основним претпоставкама:

Када пишем о одгоју деце, претпостављам важност еволуираног гнезда или еволуиране развојне нише (ЕДН) за одгој људске новорођенчади (која је у почетку настала пре више од 30 милиона година појавом социјалних сисара и мало је измењена међу људима групе засноване на антрополошким истраживањима).

ЕДН је основа коју користим за испитивање онога што негује оптимално људско здравље, добробит и саосећајни морал. Ниша укључује најмање следеће: дојење које је иницирало дете неколико година, готово константан рани додир, реаговање на потребе да се дете не узнемирава, разиграно дружење са вишегодишњим другарицама, више одраслих неговатеља, позитивна социјална подршка и умирујућа перинатална искуства .

Све карактеристике ЕДН-а повезане су са здрављем у студијама на сисарима и људима (за прегледе видети Нарваез, Панксепп, Сцхоре & Глеасон, 2013; Нарваез, Валентино, Фуентес, МцКенна & Граи, 2014; Нарваез, 2014) Стога се удаљава од ЕДН-а почетне вредности су ризичне и морају бити поткрепљене уздужним лонгитудиналним подацима који се баве вишеструким аспектима психосоцијалног и неуробиолошког благостања деце и одраслих. Моји коментари и постови потичу из ових основних претпоставки.

Моја истраживачка лабораторија је документовала значај ЕДН-а за добробит детета и морални развој са више радова у раду (погледајте мој веб сајт за преузимање радова).

Ланпхеар, Б.П. (2015). Утицај токсина на мозак у развоју. Годишњи преглед јавног здравља, 36, 211–230.

МцЕвен, Б.С., и Гианарос, П.Ј. (2011). Пластичност мозга изазвана стресом и алостазом. Годишњи преглед медицине, 62, 431–445.

Сцхоре, А.Н. (1994). Утицати на регулацију порекла сопства. Неуробиологија емоционалног развоја. Махвах, Њ: Ерлбаум.

Сцхоре, А.Н. (2001а). Ефекти везе сигурне везаности на развој десног мозга, утичу на регулацију и ментално здравље дојенчади. Часопис за ментално здравље новорођенчади, 22, 7–66.

Сцхоре, А.Н. (2001б). Ефекти релативне трауме на развој десног мозга утичу на регулацију и ментално здравље дојенчади. Часопис за ментално здравље новорођенчади, 22, 201–269.

Сцхоре, А. Н. (2017). Сви наши синови: Развојна неуробиологија и неуроендокринологија дечака у ризику. Часопис за ментално здравље новорођенчади, е-пуб уочи штампања дои: 10.1002 / имхј.21616

Национални институт за здравље детета и хумани развој, Истраживачка мрежа за рану бригу о деци (2003). Да ли време проведено у нези детета предвиђа социоемоционално прилагођавање током преласка у вртић? Друштво за истраживање дечијег развоја, Инц.

Фасцинантно

Зашто се морамо вратити на посао

Зашто се морамо вратити на посао

У овом тренутку пандемије када се чини као да јој се не назире крај, нема повратка у „нормално“, нема знакова „излечења“ или неке врсте магичног поправка који би ову ствар избрисао из нашег свакодневн...
Како гајити осећај вредности у школским радовима

Како гајити осећај вредности у школским радовима

Ауторка Аманда Дурик, гостујући сарадник Већина ученика се питала у једном или другом тренутку да ли ће им материјал који уче у школи икада бити користан. Пре него што покушате да изнесете тај важан с...