Може ли играње видео игара побољшати АДХД?

Садржај

• АДХД основна очитавања
• Зрелост је сада званично болест

Ако желите да ваше дете са АДХД-ом мирно седи, останите на задатку и будно пазите, ставите га испред екрана, по могућности играјући видео игру.

У претходним постовима истраживали смо како деца показују много мање симптома АДХД-а (губитак фокуса, врпољење и дезорганизација) док се баве технологијама заснованим на екрану. Али може ли играње видео игара побољшати АДХД? Логично је да деца обраћају већу пажњу на пожељне активности попут видео игара - и, занимљиво, док се играју са Легоима или акционим фигурама - него на мање пожељне активности попут обављања домаћих задатака, разговора са члановима породице или обављања послова. На најосновнијем нивоу, подаци указују да технологије укључују децу на начин на који је непажња мање проблематична.

То сугерише да када се правилно ураде, програми за учење налик видео играма могу бити моћни за подучавање деце са АДХД-ом. То поткрепљује истраживање које датира од скоро две деценије и описује како су рачунарски програми попут Матх Бластер и мрежни програм за читање под називом ХеадСпроут били ефикаснији од подучавања наставника за децу са АДХД-ом. Новија открића подржавају употребу компјутерски потпомогнутих технологија у видео играма за подучавање академских вештина деце са АДХД-ом. Недавна најава компаније Ендеавоур, видео игре за лечење АДХД-а коју је одобрила ФДА, од стране компаније за дигиталну медицину Акили, мења наш начин размишљања о употреби технологије за помоћ деци са АДХД-ом и другим неуроразвојним поремећајима. Сада можемо размотрити како видео игре могу побољшати АДХД.

Недавна студија Сцотт Коллинс и сар. у Ланцет открили су да деца са АДХД-ом која су играла Ендеавоур 25 минута дневно, пет дана у недељи месец дана, показују значајна побољшања у композитном резултату пажње на ТОВА (Тест оф Вариаблес оф Аттентион), уобичајеном неуропсихолошком тесту.

Ова добро осмишљена, двоструко слепа студија на 348 деце са АДХД-ом највећа је студија спроведена у области дигиталног менталног здравља. Контролна група је такође играла когнитивно изазовну игру речи која је одржавала дечији фокус, али није побољшавала пажњу. Међутим, није било значајних разлика између Ендеавора и контролних група у мерама непажње, хиперактивности, радне меморије или метакогниције у извештајима родитеља. Занимљиво је да је за обе групе забележено побољшање многих мера извештаја родитеља, што можда одражава потенцијал других добро конструисаних видео игара за обуку академских или извршних вештина. То не сугерише да добици у пажњи коришћењем Ендеавора нису значајни, али да дигитални третман АДХД-а захтева вишестрани приступ који се темељи на могућностима уопштавања да би се применила побољшана пажња на поставке из стварног света.

Један од главних разлога за оптимизам у вези са Ендеавором као ефикасним третманом АДХД-а је тај што је изграђен на платформи за видео игре. Програмери су препознали потребу за привлачним искуством у видео играма упоредиво са оним у популарним видео играма које деца већ играју и одлучили су да користе жанр акције - фокусиран на играње, мисије, награде и авантуре да би ангажовали децу. Ендеавоур је направљен као и већина акционих видео игара да би био прилагодљив и постајао све изазовнији како играчи успевају на различитим нивоима. Овај прилагодљиви механизам омогућава персонализацију игре, па иако неки играчи могу напредовати брже од других, ипак морају постићи одређени ниво компетенције да би прешли на следеће нивое.

Претходна истраживања о утицају играња популарних видео игара на децу са АДХД-ом била су помешана. Неке студије сугеришу да играње дуже од једног сата повећава непажњу, док друге показују да деца са АДХД-ом имају више потешкоћа у прелазу и заустављању видео игара од њихових вршњака који нису АДХД. Родитељи рутински извештавају да деца са АДХД-ом често показују раздражљиво понашање након играња. Међутим, ти исти родитељи спремно признају да симптоми АДХД магично нестају када се њихова деца баве популарним видео играма. Такође извештавају да су деца са АДХД-ом врло пажљива и упорна у игрању, приказујући вештине као што су радна меморија, метакогниција, планирање, управљање временом и друге извршне вештине. Међутим, углавном нема много доказа да их коришћење ових вештина у игрању пребацује у стварне активности.

Научници из Акилија описују како Ендеаворова платформа налик видео играма (названа Селецтиве Стимулус Манагемент Енгине или ССМЕ) омогућава врсту пажње која се може генерализовати на друге ситуације које захтевају фокус и трајну пажњу. ССМЕ је „дизајниран за циљану активацију специфичних нервних система у мозгу за лечење болести са придруженом когнитивном дисфункцијом и представља специфичне сензорне стимулусе и истовремене моторичке изазове дизајниране да циљају и активирају нервне системе који играју кључну улогу у функцији пажње“. Напор се описује као тренинг „управљања сметњама“ и захтева трајни фокус и способност игнорисања ометања. Чини се да је ово софистицирани задатак „иди / не иди“.

Најснажнији досадашњи докази о алатима сличним видео играма за побољшање пажње потичу из две различите категорије. Прва је била серија студија које истражују задатке го / но го који често повезују ову врсту тренинга са побољшањима инхибиторних капацитета и радне меморије. Друга линија истраживања описује како акционе видео игре могу побољшати разне вештине пажње, укључујући селективну пажњу и брзину обраде. То су механике видео игара које су уграђене у Ендеавоур.

Током протекле деценије многи програми обуке мозга и технологије дигиталне медицине критиковани су због прекомерне ефикасности њихових производа. Пречесто су ове врсте тренинга мозга и програма пажње производиле скромне ефекте на неуропсихолошке мере које процењују циљану вештину, али не и на побољшање вештине у стварном свету.

АДХД основна очитавања

Зрелост је сада званично болест