Упознајте насилника

Колико насилника има попут Кевина?

Према новој студији, коју су спровели Центри за контролу и превенцију болести и Одељење за јавно здравље Массацхусеттс-а, одговор може бити више него што мислите. Студија показује да су вероватније да су студенти који су и жртве и починиоци доживели насиље у кући. Отприлике четири пута је вероватније да је насилнике повредио неко из њихове породице од ученика који нису ни насилници ни жртве насиља. Насиље је велики проблем који је повезан са многим психолошким проблемима, а неки се шире и у одраслој доби.

Истраживање насиља повезано је са:

• Самоубиство
• Академски проблеми
• Злоупотреба супстанци
• Проблеми са менталним здрављем
• А сада породично насиље

Заједно, шта можемо учинити да зауставимо овај зачарани круг пре него што проузрокује већу пустош?

1. Родитељи, укључите се!

Родитељи, ви играте кључну улогу у томе да ли ваше дете постаје насилник или не. Истраживање спроведено са младима од 10 до 17 година сугерише да је већа вероватноћа да ће деца малтретирати друге ако осећају да су родитељи често бесни на њих или ако сматрају да родитељима сметају. Родитељи који имају добре односе и отворено разговарају са својом децом подижу децу за које је мања вероватноћа да ће малтретирати друге. Зашто? Тинејџерима су потребна позитивна упутства и подршка одраслих, као и ваши уноси за тинејџера. Истраживање се наставља подржавати идеју да, иако родитељи могу помислити да њихови тинејџери не гледају и не слушају, они то чине. Дакле, у распореду унесите времена које ћете провести са својим тинејџерима. Такође, надгледајте шта ваш тинејџер ради на мрежи. Насилници могу постати злобни ако су заштићени екраном. Родитељи, ви играте виталну улогу у кампањи за заустављање насиља.

Напомена: Ако сте родитељ и борите се са односом са тинејџером, потражите помоћ. Пубертетске године су кратке, кључне године. Ако се односи униште током овог периода развоја, то може имати негативан утицај на вашу будућу везу са дететом.

2. Просветни радници, укључите се!

Време је да школе заузму активан став да зауставе малтретирање. Иако се већи део негативног друштвеног умрежавања и размене текстуалних порука јавља након школског времена, његови последици се често увуку у школу. Многа деца постају трауматизована када следећег дана уђу у школу и не знају шта се о њима шири. Васпитачи морају да схвате да је то ако школовање на било који начин утиче на академско окружење, онда је то школски проблем. Посебно ми се свиђа како држава Њу Хемпшир подржава свој закон против насиља који омогућава школским окрузима да ускоче „ако понашање омета образовне могућности ученика или битно нарушава уредно пословање школе или активности или догађаја који спонзорише школа“.

Школе се баве образовањем. Иако су академици важни, важне су и социјалне и емоционалне вештине. Наша је улога, као васпитача, да научимо нашу омладину да буде ефикасан комуникатор и припремимо их за успешан живот изван школских зидова.

Ево неколико предлога:

• Окрузи омогућавају школску обуку о насиљу и цибер малтретирању.
• Спроведите анкете о малтретирању у школама, међу родитељима, ученицима и наставницима како бисте могли да разумете опсег вашег проблема са малтретирањем.
• Доведите гостујуће говорнике да разговарају са ученицима.
• Осигурајте да је ваше особље обучено о томе како се носити са ситуацијама насиља и пријавити их.
• Развити анонимни систем извештавања како би се студенти осећали сигурно пријављивањем ситуације.
• Будите опрезни при решавању сукоба и вршњачкој медијацији, јер они можда нису ефикасни начини за заустављање насиља. Не стављајте жртву и починиоца у исту собу да би решили проблем насиља. Насилници се напајају моћи и овај стари школски приступ заправо може погоршати ситуацију за жртву.
• Радите са насилницима у својој школи. Користите школске саветнике за групна и индивидуална саветовања. Иако је оснаживање жртве важан корак за заустављање насиља; такође морамо усмерити пажњу на насилника и „научити“ их вештинама које им недостају.
• Будите у току са истраживањем насиља. На пример, ново истраживање објављено у Педијатрији показало је да су и насилници и жртве вероватније посетили школску сестру него ученици који нису умешани у насиље. Дакле, школски службеници, можда бисте желели да обучите своје медицинске сестре да пазе на малтретирање, јер оне можда предњаче у проблему насиља.

3. Тинејџери, укључите се!

Тинејџери, имате најгласнији глас међу својим вршњацима. Постаните гласни заговорници да престанете са насиљем.

Ево неколико предлога:

• Не будите посматрачи. Интервенишите ако видите насиље.
• Не постаните „један од њих“. Ако имате групу пријатеља која некога заљубљује он-лине, немојте се придруживати. Реците им да „сруши то“.
• Помозите у успостављању кампање против насиља у вашој школи. Позовите гостујуће говорнике и ако их ваша школа нема, покрените анонимни систем извештавања.
• Будите узор за поштовање, толеранцију и прихватање.

Закључак:

Каже се „Потребно је село да одгаји дете“. Ова изјава је толико тачна, свако од нас има одговорност да заустави ово понашање било да сте пословна жена, посланик, васпитач, родитељ, члан свештенства, тинејџер, студент, медицински радник, козметолог, како год рекли ... сви играју улогу у заустављању насиља.

Застрашивање основних читања

Насиље на радном месту је игра: Упознајте 6 ликова