Не опстају сви преживели школских пуцњава

Трагично самоубиство двојице ученика који су похађали средњу школу Стонеман Доуглас у Паркланду на Флориди у време прошлогодишњег масакра служи као важан и потресан подсетник да не преживе сви преживели школски пуцњави. Страх, ужас и туга које ови млади људи доживљавају могу покренути симптоме посттрауматског стресног поремећаја (ПТСП) исте тежине као борбени ветерани. Иако су неки у могућности да приступе висококвалитетним услугама менталног здравља и пронађу позитиван пут напред, други могу утонути у очај. Дрога, алкохол и почетак других менталних проблема који су чести међу младима могу додати уље на ватру и довести до разарајућих криза.

Са све више школских пуцњава које се одржавају сваке године - било их је рекордних 24 у 2018. години - и окрузи широм земље који су захтевали од ученика да вежбају оно што би радили ако се суоче са активним стрелцем, обавезно ћемо видети већи број младих људи који улазе колеџ са условима од акутне депресије и анксиозности до пуноправног ПТСП-а. Овим студентима ће бити потребна стручна нега и будно надгледање како би се осигурало њихово добро и безбедност, као и онима око њих. Нажалост, неким колеџима и универзитетима је било тешко да помогну студентима са релативно бенигним менталним здрављем. Да ли су спремни за оне који имају ПТСП и пратеће непријатељство, неповерење, кривицу, усамљеност, несаницу, ноћне море и емоционалну одвојеност?

Одговор: Морају бити. Али да би то учинили, они се морају обавезати на превентивне протоколе који теже идентификовању најранијих индикација потенцијалне кризе, уместо да чекају јасне знакове предстојеће претње. То захтева стварање мултидисциплинарних тимова за процену претњи који ће идентификовати ризичне појединце или групе. Такви тимови морају проћи обуку, редовно се састајати и користити успостављене протоколе за праћење понашања „црвене заставе“ и знакове раног упозорења. Од кључне је важности да морају успоставити систем који укључује процедурална звона када је то потребно, покрећући чланове тима да одмах спроведу истрагу, изврше процену претњи и утврде најбоље методе за интервенцију, обавештавање заједнице и одговор.

Породице такође имају своју улогу. Родитељи могу да подстакну децу која су везана за факултет са идентификованим проблемима менталног здравља и / или прошлим трауматичним искуствима да потпишу издања којима се овлашћују клиничари и администратори колеџа да деле приватне медицинске и академске информације. Они могу осигурати да им је дете на школском радару тако што ће уговорити састанке са деканом ученика, као и саветодавним центром, полицијом, канцеларијом за особе са инвалидитетом и другима, ширећи своје контакт информације. Штавише, могу да провере локалне стручњаке за ментално здравље, као и оближња болничка одељења за хитне случајеве који нуде услуге психијатрије и / или злоупотребе супстанци, како би били сигурни да су такви пружаоци при руци и да су упознати са својим дететом у случају кризе.

Нажалост, пуцњаве у школама постале су део живота у овој земљи. Иако још увек нисмо пронашли начин да их зауставимо, можемо учинити више како бисмо боље заштитили студенте за које је страх од таквих масакра покренуо озбиљне проблеме менталног здравља, а да не говоримо о онима који су лично доживели њихове страхоте.