Надметање родитеља није за дечију игру

Многи родитељи имају потешкоћа да знају где да повуку границу између такмичарског духа детета у развоју и сопствене жеље да дете победи. Неки родитељи су одушевљени победом до те мере да ће бити разочарани и чак узнемирени када њихово дете изгуби у спорту. Родитељи који реагују на овај начин често нису свесни негативног утицаја који могу имати на способност свог детета да успе и зато победи. Несвесно, превише ревносан став родитеља може застрашити дете које још увек схвата како побеђују, буду вешти, добар члан тима и показује добро спортско понашање. За дете је пресек између задовољства родитеља и усвајања сопствене перспективе победе и пораза често равнотежа. У ствари, истраживање указује на то да дете могу чак и да ометају перформансе детета превише конкурентни родитељи због дететове интернализоване анксиозности изазване овим додатним стресом.

Постоје истраживања која подржавају да мала деца почињу да се баве спортом без јаког осећаја победе или пораза. Родитељи који су у стању да успешно подрже спортско ангажовање свог детета то чине пружајући логистичку и финансијску подршку, дајући позитивне повратне информације и јачајући вредност тимског рада и савладавања вештина. Ови родитељи омогућавају својој деци да развију сопствени осећај такмичарског духа и пазе да не утичу на овај процес.

У нашој култури оријентисаној ка циљевима, родитељи препознају властити интерес да дете „победи“. Свесни родитељи се заустављају да постављају питања попут: „Јеси ли победио? Какав је био резултат? Колико голова сте постигли? “ Они препознају да оцењивачка природа ових питања може застрашивати дете. Шта ако је одговор негативан у све три тачке? Детету није лако да пријави лоше вести претјерано уложеном родитељу. Знам да деца лажу и пријављују лажне, добре резултате како би се избегло разочарање родитеља. Напокон, родитељи су људи којима деца желе највише да угађају.

Ево неколико савета о томе како родитељи могу промовисати здрав поглед на конкуренцију и омогућити детету да развије сопствени осећај победе и пораза:

• Умеравајте њихова питања о победи, поразу и постизању голова после меча. Наравно да родитељи желе да знају, али задржавање те мисли је често боље док дете не пружи информације.

• Дозволите тренерима да донесу одлуку о нивоу дететових вештина, тимском распореду и времену играња. Нека тренери дају предлоге како да пруже позитивну подршку. Прихватање смерница од дечијих тренера упоредиво је са прихватањем смерница од њихових наставника.

• Размотрите и поштујте мотиве свог детета да жели да се бави спортом. Много је деце која нису првенствено мотивисана победом. Њихова љубав према спорту и жеља да буду са пријатељима као део тима могу да превагну у победи. Ако победе, сјајно! Али припадност тиму може бити примарна.

• Препознајте и превазиђите све мотиве који нису у складу са дететовом жељом и интересовањем за бављење спортом.

• Гледајте на такмичење као на аспект тимског спорта, који није више или мање важан од осталих компоненти. Учвршћивање такмичења значајнијим негативно утиче на учинак због стреса који дете ставља на победу, уместо да се добро игра, забавља и учи кроз процес.

За више савета и истраживања посетите ТруеЦомпетитион.орг, веб страницу коју је основао Давид Схиелдс, доцент педагошке психологије на Ст Лоуис Цоммунити Цоллеге.

Ауторска права, 2013