Који факултет? Приступ адвоката потрошача

Још милион долара током свог живота? Не.

Многи људи оправдавају трошење 200.000 долара + на факултетско образовање, јер верују да ће научити много и бити много способнији за запошљавање. На пример, ослањају се на стару, обмањујућу статистику о којој су трубали ПР одсеци колеџа да дипломци факултета током свог живота зарађују милион долара више.То обмањује јер је ретроспективно и односи се на еру у којој је далеко мањи проценат свршених средњошколаца похађао факултет. Сада то чини далеко већи проценат (72%) у исто време када послодавци елиминишу, препуштају спољне изворе и темпирају све више радних места. Статистика од милион долара више обмањује и зато што је фонд дипломаца светлији, мотивисанији и са бољим породичним везама. Те четири године могли су узимати сладолед пре него што су започели каријеру, а током свог живота ипак би зарађивали много више од људи без дипломе.

Истина о исходима факултета

Ево новијих, валиднијих статистика. Велико истраживање показало је да 45% студената није „показало никакво значајно побољшање у учењу“ у своје прве две године колеџа, а 36% још увек није показало никакво побољшање у четири године! Онда, Атлантик објавио извештај који је открио да је 53,6 одсто дипломаца млађих од 25 година било незапослено или радило посао који је могло добити без факултетске дипломе.

А сада је управо објављено још једно велико истраживање. Његова главна открића:

• 71 проценат анкетираних дипломаца из класе 2009. године и даље је примало новчану помоћ од родитеља две године након завршетка студија.
• 24 посто је живело код куће.
• 23 посто оних на тржишту рада било је незапослено или подзапослено.
• Само 1/4 ученика на тржишту рада имало је посао са пуним радним временом и плаћало је 40.000 УСД више.

А та статистика је за дипломце. 43 посто бруцоша на такозваним „четворогодишњим“ факултетима никада не дипломира, чак и ако им се да шест година.

Одложити или чак одустати од факултета?

Али како неко може да се одрекне колеџа са стручњацима који тврде да је факултетска диплома важна за већину добрих послова данас?

Чак би се и многи од тих стручњака сложили да би многим матурантима требало најмање годину дана да истраже стварни свет пре него што заузму своје место за још четири до шест година академика, такозвану празнину. Заправо, институције попут Харварда и МИТ-а то подстичу. Можда би требало да науче у лакту главног предузетника, техничара или непрофитног вође, да се придруже војсци или започну посао. Ово последње можда неће успети, али много тога што се тиче зарађивања за живот и стварања живота произилази из вођења чак и мале операције. И наравно, студент би могао похађати појединачне курсеве од интереса, можда на локалном колеџу, програму универзитетског продужења или на мрежи, укључујући понуде престижних универзитета (Цоурсера и едКс) или више практичних курсева, на пример оних које нуди Удеми.

Али напуштање колеџа дуже од годину дана за већину људи делује превише радикално. Ако јесу, шта да раде?

Када платити велике паре

Ако студент може уписати колеџ „Топ 12“ - Харвард, Иале, Станфорд, Принцетон, Иале, Виллиамс, Амхерст, Свартхморе и четири америчке војне академије - вероватно би требало да оду. У нашем друштву дизајнера-етикета, то престижно име на дипломи отвара врата. Такође, велика је предност провести четири године живота и учења око најбољих и најсветлијих. Изузетак би био ако студент зна да би му било јасно као велика риба у мање селективном рибњаку. Шта је са трошковима? Будући да те институције имају велике задужбине, оне обично дају издашну финансијску помоћ. А војне академије су бесплатне, мада се морате сложити, након дипломирања, да будете официр четири године.

Случај за колеџ у заједници

Наравно, велика већина средњошколаца не може да уђе на „Топ-12“ колеџ. Многи такви студенти одлучују се за другоразредни резиденцијални универзитет, али постоји јак аргумент за одрицање оних који иду у корист колеџа у заједници:

• Хваљени живот у резиденцији у 2^нд- и 3^рд-разредни универзитети се пречесто састоје од романтизираног склапања животних пријатељстава и расправе о великим животним питањима, а више од плитке разузданости која повећава шансе за проблем злоупотребе супстанци и за одустајање. Иако се већина 18-годишњака са тим не би сложила, претпостављајући пристојан кућни живот, већини њих би било добро да проведу још неколико година под будним оком родитеља.
• Учење ће вероватно бити веће. Истина, факултети у заједници привлаче многе слабе и немотивисане студенте. Ако нисте мотивисани, могли бисте се увући у академску апатију, чак и животну апатију. Али чак и сасвим способни студенти могу да нађу довољан изазов на колеџу у заједници, посебно ако одаберете онај са великим процентом студената који се касније пребаце на четворогодишње факултете, а након што се упишу, похађате почасне часове и укључите се у интелектуалне ваннаставне активности : студентске новине, студентска влада, вођење емисије вести и информација на радио станици у кампусу, вођење студентског клуба везаног за каријеру, представљање представника студената у комитету широм факултета, итд. Можда најнечудније, квалитет предавања, у просеку, можда је боље на колеџу у заједници него на универзитетима. На колеџима у заједници факултете углавном запошљавају на основу тога колико добро предају, а не колико истраживања објављују. А својства доброг додипломског инструктора разликују се од оних која су потребна да би био истраживач.
• Трошкови колеџа у заједници су генерално далеко нижи. Ако нисте богати, новчана помоћ на „четворогодишњим“ факултетима обично захтева улазак у велике дугове. То може озбиљно везати финансијску сигурност чак и породица више средње класе.

Највећа препрека: притисак вршњака

Вршњаци и родитељи врше огроман притисак да похађају најселективнију установу у коју можете ући. Али можда је корисна животна лекција да се одупрете том притиску у корист онога што је заправо добро за вас.

Биографија Мартија Немка налази се на Википедији.